９月 ３日（金）ふるさと学習（２日目）
ふるさと学習２日目
昨日の学習をさらに深め、資料にまとめ上げます。
この学習の成果は、１０月３１日に予定されている、文化祭にて発表します。お楽しみに・・・
イサム・ノグチスタディツアーは、学校に戻り、講師の先生のお話を聞いて、ワークショップを行います。
源平史跡スタディツアーは、コースを変えて、今日も１日フィールド学習です。
源平の歴史から離れ、地域に残された様々な史跡をめぐります。
庵治石材スタディツアーでは、石の民俗資料館作業場にて、石のモザイクづくりを体験しました。
講師の山田さんにご説明いただいた後に、作業開始です。
食育スタディツアーは、今日もＪＲ牟礼支店にて地域の農業について学習しました。
地域から出荷される青果物にもふれさせていただきました。
試食させていただけるのもも楽しみです。
遍路道と石像物スタディツアーは、今日も１日フィールド学習です。
朝、昨日解散した「二つ池」に集合しました。
道の駅「源平の里むれ」にて休憩
日陰がありがたいです。
真念堂では、「おせったい」を体験させていただきました。
９月とは思えない暑さの中でしたが、みんな元気にがんばりました。
地域の皆様、お世話になりました。
９月 ２日（木）ふるさと学習（１日目）
１年生は「総合的な学習の時間」の取り組みとして５つのコースに分かれ
① 「イサム・ノグチスタディツアー」
② 「源平史跡スタディツアー」
③ 「庵治石材スタディツアー」
④ 「食育スタディツアー」
⑤ 「遍路道と石像物スタディツアー」
それぞれ、地域のボランティアの方にご指導いただき、地域について体験から学ぶ活動を行っています。
イサム・ノグチスタディツアーは山椒山公園に集合しました。
昼からは展示室や石材加工場の見学を行いました。
源平史跡スタディツアーは、史跡の散策から学習が始まりました。
様々な史跡を再発見！
説明していただいたことをしっかり聞いて学習します。
庵治石材スタディツアーでは、まず石の民俗資料館に集合しました。
木下学芸委員さんから、学習の意義についてから始まって、ご講和をいただきました。
食育スタディツアーでは、ＪＲ牟礼集荷場に集合しました。
野菜ソムリエの末原さんより、地産地消についてなどお話をいただきました。
遍路道と石像物スタディツアーは、１日フィールド学習でした。
しるべ石など説明を聞きながら・・・
お寺の副住職さんからもお話を聞きました。
７月 ７日（水）平和集会
牟礼中学校では、計画的に平和や人権に関する学習を進めています。
今日は、高松空襲を体験された喜田清さんを講師に迎え、平和学習が行われました。
今まで、空襲の実態や戦争の悲惨さ、生命の尊さ、平和の大切さなど、学習を進めてきましたが、実際に空襲を体験された喜田さんの生の声を聞かせていただき、改めて現実のものとしての戦争にふれることができました。
空襲からわが子を守るためにくるんでいた、夏蒲団を多くの人々に奪われたこと
教科書を取りに帰ってほとんどの指を失った人のこと
防空壕で一瞬振り返った時にわが子を失ってしまった人の後悔
抱き合ったまま亡くなっていた幼い姉妹のこと
など、悲惨で、心の痛むお話に、みんな真剣なまなざしで聞き入っていました。
お話の後
多くの生徒から「戦争で亡くなった方を見て、喜田さんはどう思われましたか？」といった質問や
「戦争の悲惨さを知り、二度とこのようなことを起こしてはいけないと思いました」などの感想が発表され、喜田さんからお返事の中には、心のこもった言葉と共に、平和を大切に守って欲しいという熱い思いが伝わってきました。
７月 ６日（火）大町駅前花壇の整備活動２
今日はいよいよポーチュラカの植え付けです。
植え付けもクラスごとに行います。
班ごとに区画された範囲にきれいに植えていきます。
「レーキを差し込んでまわすと、うまく丸く掘れるよ！」
新しい技を編み出す人も
みんなで協力して、花壇はきれいに生まれ変わりました。
これから、除草、冠水と手入れを続け、きれいな花が咲くのが楽しみですね。
６月２９日（火）大町駅前花壇の整備活動
牟礼中学校では技術・家庭科の生物育成、環境学習として、花壇の整備を行っています。
まず、今週は、各クラス分担した区域の除草作業と、耕運・施肥作業を行います。
そして来週は苗の植え付け作業です。
今年はポーチュラカの苗を植える予定です。
これから、美しく変化していく、ことでん大町駅前花壇を見ていてください。
お楽しみに！
６月２１日（月）
夏も近づき、体育では、水泳の授業が始まります。
水泳の授業を前に、市民プールの清掃活動が始まりました。
すみずみまで丁寧に汚れを落とします。
全クラスが１時間づつ清掃に取り組みます。
今日は１年生の当番です。
日に日に暑さも本格的になってきます。
きれいになったプールで思いっきり泳ぐのが今から楽しみです。
６月１１日（金）
教育実習にきてくれた谷本先生の最後の授業がありました。
教科は音楽
今日の学習のテーマは、「全体の響きを感じ取り、曲想に合った表現を工夫しよう」でした。
今日、合唱する「こげよマイケル」の歌詞は英語なので、うまく歌えるか、ちょっと心配です。
でもがんばります。
単語の意味を教えてもらいながら、発音の練習をします。
映画「天使にラブソングを２」の１シーン、ハレルヤコーラスの部分を見て感動！
さて、希望するパートに分かれて・・・・と、ソプラノパートが少ない。大丈夫かな？
なんの、少人数でも声量はバッチリ。拍手！
音取りもできて、いよいよみんなで合唱。
最初は、おそるおそるでしたが、みんなしだいにのってきました。
「だいじょうぶ。できるよ、できるよ」
先生が声をかけてくらます。
最後には手拍子も交えて、体も揺らせて、すばらしい合唱が完成しました。
「この曲は、明るく元気な曲ですが、奴隷制の中で過酷な運命を背負い、その中でも希望を持ち続けた人たちの想いを込めた曲です。」
という話を聞き、最後にその想いを胸にみんなで歌って授業は終わりました。
６月 ７日（月）
９月２日（木）、３日(金）の２日間、１年生はふるさと学習を実施します。
この学習には地域の方々のご協力が欠かせません。
今日は、各コースをご指導いただく、地域の方にお集まりいただき、打ち合わせ会が実施されました。
今年の学習コースは
①イサムノグチスタディツアーと芸術ワークショップ
②源平史跡スタディツアー
③庵治石材スタディツアー
④食育スタディツアー
⑤遍路道と石像物スタディツアー
の５コースが計画されました。
全体会の後は、各コースごとに、詳細な打ち合わせが行われました。
今後は、さらに打ち合わせを重ね、並行して、事前学習が進められます。
夏休みまでには、希望を元に、個々の生徒の参加コースが決定する予定です。
ふるさとを体験し、再発見する機会となりそうです。
ご指導いただくみなさん、よろしくお願いします。
５月１９日（水）
１回配膳室をのぞいてみると、リフトを覗き込んでいる２人が・・・
何をしているか聞いてみると、リフトが降りてくるのを待っているとのこと。
１階は、全部の片付けが終わらないと、仕事が終わりません。
リフトが降りてくるとすぐに扉を開け、てきぱきと片付けをしていました。
お疲れ様でした。