学校評価アンケートの集計結果
本年もご協力ありがとうございました。年が明けてから校長室にこもり、すべての集計を一人で行いました。この「学校評価アンケート」は3年目の実施になります。昨年度と比較しながら感じたことを箇条書きします。


↑クリックでPDFデータが見られます。

	A	B	C	D	無効	合計
学校は楽しい	232	176	17	3	3	431
情報をくれる	162	204	48	10	7	431
相談できる	125	226	52	9	19	431
体育祭よかった	261	144	9	5	12	431
国中祭よかった	287	110	8	5	21	431
学級担任に満足	234	127	16	10	44	431
部活顧問に満足	194	151	34	20	32	431
学校は信頼できる	175	221	18	8	9	431
｢弁｣で成長(生徒)	96	212	73	24	26	431
｢弁｣で成長(保護者)	123	207	74	16	11	431

　回答数は431（−134）名でした。全校生徒の61.8（−14.7）％に当たります。80％を目標にしていましたが大幅にダウンしてしまいました。（今年度も増えるだろう）と油断していたことを反省しています。 無効というのは無記入や中間位置に○を記入しているものです。延べでいうと184（＋88）項目もあり残念でした。無効が増えた原因はわかっていません。

　学年・組・名前・部活名を記入してくださったのは43.9（−0.5）％と、ほぼ昨年どおりでした。マイナス評価の方の記名も多かったので、校長として今後の学校経営に生かす責任を感じています。

　はじめの8項目は従来どおりの内容です。A（よく当てはまる）B(当てはまる)C（あまり当てはまらない）D（全く当てはまらない）の4段階評価でしたが、A＋Bのプラス評価は4項目が90％以上、残り4項目が80％以上と、昨年に引き続いて大変高い評価をいただきました。8項目の平均は88.0（−1.5）％で昨年度よりわずかに下がりましたものの、職員とともに喜びたいレベルです。昨年は全国的に、いじめ自殺事件の報道が続いただけに「学校が楽しい」の94.6（−0・9）％は嬉しいものです。しかし、本校でも20人がマイナス評価、3人が無記入です。この23人が（死にたい）との想いを持ったことがあるとしたら…。全体の割合で評価できない大きな課題が含まれていると考えなくてはいけません。これはすべての項目に当てはまる問題です。今後も、大事に至らない指導を心がけます。

　今回は新しく“弁当の日”についての項目を設けました。他の8項目と比較するとプラス評価は低く、ともに70％台でしたが、いい評価を頂いたと思っています。“弁当の日”は家族の絆や子どもの健やかな成長にとって、とても大切な“くらしの時間”を生み出すための実践です。調理技術や学力の向上をめざしているのではありません。台所に立とうとしない子どもに手を焼いている保護者もあるようですが、根気強く「たった一人の弁当作り」をさせてみてください。お子さんが嫌がっているとしたら、「あなたが嫌がる仕事をする人がいるから、あなたが毎日食べることができる」と話してください。“弁当の日”の実践校は全国で48校になりました。1月29日の“弁当の日”にも長崎県から視察者がきます。全国的に増えつつある、家族内の不幸な事件を減らす試みでもあるのです。来年度もよろしくお願いします。

　今年度も、記述回答の欄は設けなかったのですが、数名の方の記述がありました。その想いに答えたいと思っています。