確かな学力の育成

○　基礎・基本の確かな定着（分かる・楽しい授業への指導方法の改善や工夫，ほか）

　※　ドリルタイム（木曜日の朝の活動）を更に充実させ，漢字・計算の能力を伸ばします。

　※　児童の表現力の向上を目指して，教員の研修を活発にします。

　※　算数科を中心に，少人数指導を行い，個に応じた学習の展開を図ります。

　※　教材・教具の積極的な活用を図り，楽しい学習になるように指導方法の改善に努めます。


○　自主・自学の学習習慣作り

　※　『家庭学習のてびき』を活用し，自主的に学習を進める児童の育成を目指します。
　

○　読書活動の充実

　※　スクールパンダ（読書ボランティア）の方と協力して，読書タイムを充実させます。

　※　２３が６０運動を積極的に展開します。

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