屋島の研究

１　子どもが元気になる学校づくり−構想−

２　理科四国大会に向けた研究
　　(1) 学び合い　その１

　　(2) 学び合い　その２

３　基礎研究　　　　　　　　　　　　　　その３
　(1)　学びづくりの要素と発達
　　　　　

　(2)　友達とともに創り出す学びの研究
　　
　　ア　学びを育む理科環境　　
　　　
　　　○　学びをつなぐポイント　〈観点〉

　　　○　自然への興味関心を高める　〈自然へのアプローチ〉
　
　　イ　子どもの学びを支える環境

４　豊かな自然観を形成する理科　　　　　その４

　(1) 単元の指導を通して自然観をつくる
　
　(2) 子ども同士で自然観を高める
　　　　　　(授業改善の３ポイント)