| テレビ会議
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| 菅沢分校には｢テレビ会議システム｣が設置されており，それを利用して他校との 交流を行なっています。本校，男木小，女木小との交流が中心です。 |
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| 分校は少人数のため一人一人の児童が活躍する場や体験の機会は多いのですが，閉塞的な地域性， 幼少時からの限られた人間関係などから，やや消極的になりやすい傾向が見られます。 そのため，自分の考えを人に伝えたり，発表したりすることへの抵抗感があり，児童相互の 話し合いや学び合いによる学習の深まりが弱いように思われます。 テレビ会議システムを効果的に活用することによって，多様な交流を促し人と深く交わり自らを 高めていこうとする力を育てたいと考えています。 | ||
| 次の６つの活用方法を考えて，テレビ会議を実践しています。 |
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@ 互いの学習に必要な情報を交流し合うことをねらいとした活用 A 専門家や他地域との学校との交流を通して必要な情報を得ることをねらいとした活用 B 交流を通して自分の考えを広めたり深めたりすることをねらいとした活用 C 互いの学習成果を発表し，よさや課題を見つけていくことをねらいとした活用 D 同じ立場で共同調査をしたり異なる立場から情報交換をしたりすることをねらいとした活用 E 子ども相互の人間関係を深め直接交流の質を高めることをねらいとした活用 |
| ◎平成１５年１月２３日にテレビ会議を使った授業を公開しました。 | |||
| ６年【国語】 ｢未来｣についての討論会をしよう | |||
| 高松市立男木小学校，女木小学校，東植田小学校，
東植田小学校菅沢分校 (へき地４校の多地点会議型によるテレビ会議システムの活用) | |||
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