「ウォーターランド・節約コース」

　�@　現在，ウォーターランドにどんな生き物や植物がいるのかを調べる。
　　・水中の生物や植物をデジカメ写真にとり，図鑑で名前や特徴を調べる。
　　・水中の生物を調べるときにはあみを利用し，写真にとったあとは元にもどそう。
　�A　ウォーターランドに住んでいる生き物や植物を水槽で育てる方法を考える。
　　・水槽の中をどんな環境にすればよいのだろう。
　　・えさは何がよいのだろう。
　�B　ウォーターランドをみんなにアピールする方法を考える。
　　・どんなけい示板があればよいだろう。
　　・けい示板にどんなことをのせればよいだろう。

	先輩たちがつくったウォーターランドのようすを調べました。水をきれいにするためにがまやすいれんを植えていました。		めだかやたにし、えびなどがいました。５ｃｍのたなごも見つけました。

節水について
　�@　いろいろな節水の方法について調べる。
　　　本やインターネット等を利用して，いろいろな節水の方法について調べる。
　�A　調べた節水方法の中で，自分の家でできそうなことを見つけ，実行する。
　�B　実行した節水について，写真や記録に残す。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（例『節水日記』）