教育目標

　　　　
　　　　
３　めざす児童像と教師像　　　　
　　　　　
　　　　　スローガン
　　　　　　「子どもが主役の楽しい学校」

　　　　　　　　　ひとりがかがやき　みんなかがやく　まゆみっ子

自ら考え学び合う子確かな学力の向上	思い合い助け合う子豊かな心の育成	健康でやりぬく子健やかな体の育成
◎　友だちと学び合う中で，自ら考　　え，判断し，自分の考えを豊かに　表現できる子	◎　一人一人がかがやき，お互いのよ　さに気づいて，進んで行動できる子	◎　自他の命を大切にし，やりぬく心と健康で　明るく，元気に活動できる子

　　　「楽しい学校　分かる授業の創造をめざして」
　・明るく，子どもとともにのびる教師　　　　　　　　　　　　・感性を磨き，創造力と実践力のある教師
　・保護者や地域社会から信頼される教師　　　　　　　　・研修に励み，人間性や専門性を高める教師

４　具体的目標　

①　基礎・基本の確実な定着に
　　主眼をおいた教科指導
・　繰り返し指導による徹底
・　学びの分かるノート指導
・　学び合う場を重視した
　考える力の育成
②　課題追究力を育てる
　　総合的な学習
・　課題を解決し，さらに発展させる価値　ある体験
・　平窯を中心としたふるさと学習と暮ら　しぶりを問い直す環境学習
・　教科学習との連関と一人一人を大切　にした評価

③　今日的な教育課題への対応
・　つまずき単元の指導改善と家庭学習　の工夫と手だて
・　情報モラルに配慮した情報教育の推　進とＨＰの更新
・　英語に慣れ親しむ活動
　

①　豊かに活動できる学級づくりと
　　生徒指導
・　自分のよさの伸長
・　支え高め合う仲間づくり
・　自信を持たせる支援

②　豊かな心を育む教育活動
・　人権感覚を磨き，人権意識を高める　　日常の言動指導
・　実践につなぐ道徳指導
・　本に親しみ，本から学び感動できる読　書活動

③　心をつなぐ教育活動
・　気持ちのよいあいさつの励行
・　ボランティア活動の充実
・　子どもの思いを実現する児童会活動　　の活性化

④　特別支援教育の推進と子ども理解
・　適切な教育支援
・　保護者の理解と協力

①　健康な生活への習慣化
・　家庭との連携による基本的な生活習慣
・　家庭との連携による望ましい食育
・　望ましい給食指導

②　安全な生活の確保
・　自他の命を大切にする指導
・　家庭や地域との連携による
　集団登校と交通安全指導
・　危機管理マニュアルの訓練と
　全教職員による実践の徹底

③　たくましい心づくり
・　教育相談活動の充実
・　具体的なめあてをもたせ
　チャレンジする体育活動

④　健康な体づくり
・　楽しく実践できる運動の継続支援
・　外遊びの奨励
・　保健指導と家庭への啓発